立足京津冀协同发展战略契机。围场县回民小学主动锚定教育高质量发展目标，以校际协作为突破口，积极深化与天津武清区杨村街第二小学的教育交流合作，充分借助对方优质教育资源，精准发力推进本校教育事业改革，在教学提升、教师成长、资源共享等方面取得一系列显著成果。

为打破地域教育壁垒，实现优质资源互通，围场县回民小学与天津杨村街二小建立常态化协作机制，将“优势互补、共同提升”作为核心原则，围绕课堂教学、教研活动、教师培养三大维度开展深度合作。11月20日和21日开展的网络听课、评课活动便是协作成果的重要体现。两校聚焦语文核心学科，分别展示《读不完的大书》现场课例、《书戴嵩画牛》优质视频课堂，通过线上沉浸式听课与研讨，让围场县回民小学教师学到了文言文教学“化难为易”的先进方法，有效拓宽了教学视野。

此次协作举措，不仅加速了围场县回民小学教育事业改革发展的步伐，更让教师专业素养得到显著提升，为学生成长搭建了更优质的平台。未来，围场县回民小学将继续紧抓京津冀协同发展战略机遇，深化与天津杨村街二小的协作关系，探索更多校际合作新模式，持续推动教育教学质量迈上新台阶，为县域教育发展注入更强动力。（记录者：李伟）

责任编辑：丁原