以实践话成长，以青春赴使命——汉教专业联合开展暑期社会实践分享会

为充分发挥团支部思想引领作用，搭建跨年级实践交流平台，引导团员青年在社会实践中磨砺本领、厚植家国情怀，2024级汉语国际教育1班团支部联合2025级汉语国际教育1班、2026级汉语国际教育1班团支部共同举办暑期社会实践分享团日活动。活动邀请“亲情中华・中国寻根之旅”实践队四位队员分享实践故事，启发同学们读懂专业使命，感悟青年实干担当。

实践队员姚瑶带来主题为《两次出发，一种答案》的分享。她对照自己两年的暑期社会实践经历，讲述乡村支教与夏令营实践两段截然不同的旅程。在支教实践中，她陪伴乡村儿童，懂得实践的内核是平等的陪伴与倾听；在夏令营实践队，她对接来自不同国家的海外华裔青少年，参与非遗体验、文化展示等活动，做好中外文化沟通的纽带。她感慨，汉语国际教育不只是书本上的理论知识，只有走到真实的服务现场，才能真切体会到语言作为沟通桥梁的专业价值。

实践队员蔡栩璠结合夏令营活动筹备与现场服务经历，分享了活动前期对接协调、活动期间全程保障的点滴故事。面对细碎繁杂的事务，她依靠团队合力逐项推进落实，在协作磨合中深化了对专业服务意识的理解，也切身感受到文化传播工作背后沉甸甸的责任。

实践队员孙健馨围绕研学调研经历展开分享。在实践期间，她跟随实践队伍探访各类文化阵地，沉浸式感受中华传统文化底蕴。在与海外华裔少年的交往互动中，她感悟到跨文化交流不仅需要扎实的语言功底，更需要真诚的共情能力，这也为今后的专业学习明确了努力方向。

杨欣坤则从个人成长视角，谈及参与本次社会实践带来的蜕变。从初期面对跨文化沟通的局促生疏，到能够从容开展服务交流。她表示，校园课堂给予理论积累，而社会实践才是检验专业能力的练兵场，青年要主动走出舒适区，在历练当中提升综合素养。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课堂学习筑牢理论根基，社会实践则是把专业所学转化为实际能力的必经之路。此次跨年级的社会实践分享活动，让同学们看见专业的多元实践出口。（记录者：孙小民）

责任编辑：吴迪