2021年5月11-13日，中华儿慈会爱健康专项基金“为乡村教育撑起希望”公益项目组，深入四川省甘孜藏族自治州德格县，为竹庆镇、温拖镇、岳巴乡、柯洛洞4个乡镇6所小学的学生们发放了1500套“彩虹爱心包”。

不是留守儿童的“留守儿童”

大多数人印象中的四川是富饶的、环境优美的，而不知四川还是我国第二大藏区，这里是康巴文化的核心地区，处于长江、黄河的源头区域，地势从西北向东南倾斜，地貌丰富海拔落差大，地域辽阔人口密度小。本次项目组救助的甘孜藏族自治州德格县，最高海拔达5050千米，当地牧民因为宗教信仰原因，不愿意杀生贩卖家畜，所以虽然养了很多牦牛和羊，却不会从中获取经济收益，全年的收益主要靠上山挖虫草。这里的孩子并不像其它地方的留守儿童，父母会去外面的县城或者城市打工，牧区孩子的父母虽然还在当地，却需要去到更远的深山和牧区挖虫草和放牧。来回折返需要大量时间，牧民们只能选择在山里搭帐篷，而这一去就需要大半年甚至更长的时间，也没法陪伴孩子，形成了特殊的留守儿童群体。我们来的季节，正是挖虫草的最佳时间。沿途我们就发现村里几乎家家都锁上了门，已经很少有人在山下居住了。当地人说虫草每年的产量不定，价格也不一样，大城市昂贵的虫草在他们这里却很便宜。在某种程度上，他们依然过着靠天吃饭的日子。

校与校之间隔得很远，一路都是盘山路

因为地质原因，这里通火车的难度太大了，而从重庆（或成都）到达甘孜（格萨尔机场）的飞机每天只有一个班次，因为乘坐的人少，这一个班次还是依靠政府补助维持的。11号下午4点项目组工作人员达到格萨尔机场后，本以为赶不及去学校了，怕耽误孩子放学本来准备第二天再开始发放。可是对接的当地妇联主席却说没关系，学校还有晚自习，要一直到九点才放学，而且因为孩子家住的远，加上牧民都去山上采虫草了，学校是全寄宿制。当地特殊情况，学校也因地制宜的设置了相应的上课时间，晚上增加了阅读和少数民族特色课，在晚自习，老师的职责更多的是代替家长来陪伴孩子。

到达的第一所学校是竹庆镇协庆村小学，学校有267名学生。学校校长在一线执教13年，腿部患有残疾，为了坚守一线一直未婚，终身都献给了当地孩子，当地其他村小的校长和老师很多都是他之前带出来的学生。在当地，默默付出的老师太多太多，他们放弃了更好的环境，舍不下家乡，自愿留在最偏远的地方执教，可能一辈子都与孤独作伴，不仅要忍受高原寒冷苛刻的自然环境，还要忍受难以疏解的心理压力。只为了可以用微薄的力量，持之以恒的引领下一代，一日日一年年的教导他们，改变他们被环境固守的艰难处境。

比协庆村小学校长更让我们动容的是第二天遇到的拉绒老师，她是温托镇当批村教学点的唯一一名老师。如果不是当地的人带我们前去，我们甚至都不会觉察这里有一所学校。学校在牧区的深处，只是一个简陋的房子，里面除了这位乡村教师和三十个学生，还有拉绒的老公。因为不算学校的老师，虽然拉绒老公也在学校辅助拉绒工作，却没有工资，两个人只靠拉绒一个人微薄的工资生活。在这个“最孤独”的学校教孩子们读书，并没有磨灭拉绒的热情，她朴实善良，漂亮的大眼睛充满着对生活的热爱。学生没有床铺，她就去买别的学校淘汰的便宜的二手床品，有些学生年纪小，她就抽出早晚的时间给他们多补课。

通往教室的狭窄楼梯

学生的宿舍

昏暗的教室

眼里有光的孩子

孩子们住的地方非常的简陋，有的窗户甚至都已经破了。我问拉绒老师，这里冬天怎么取暖，她笑着说孩子们都已经习惯了，如果天太冷的话，到了冬天，他们也会把塑料瓶装上热水放在被窝里。我们的工作人员惊讶的问：“塑料瓶遇到热水不就扁了吗？你们为什么不用玻璃瓶呢？”老师说，这里太冷了，玻璃瓶会炸的。而热水袋对于他们来说太奢侈了，他们在这个地方也买不到。

学校的孩子听不懂汉语，老师帮他们一个个按上电池，示意他们去触摸开关。轻轻一点就亮的台灯让孩子们惊呼不已，眼睛里瞬间散发的光亮，让一路的艰辛都冲淡了。

另一个教学点仁古教学点，有129名学生，学生年龄跨度大，只会谢谢这句汉语，我们一进到班里，学生就围过来让项目员教他们使用爱心包里的东西。虽然语言不通，却没有阻隔。

演示台灯时学生惊讶的表情

本次发放人数最多的就是竹庆镇中心小学，为全校2-5年级共955名学生发放了爱心包，后续也将为1年级和6年级发放。在来之前，工作人员对当地情况不了解，认为中心校需要帮助的学生并不多，当地对接人解释说因为当地的特殊环境，虽然中心校学生很多，但学校处于偏远地区，虽然因为政府扶持学校基础设施还不错，但学生家里普遍困难，学生需要住校，给家里增加了很多经济负担。学校可以满足学生基础设施的需求，却没办法满足学生个人生活上的需求，这部分只能依靠社会帮助。项目员实地考察过该校，了解到学生们确实需要社会帮扶，才最终决定对中心校全校学生都发放爱心包。

5月份的甘孜还很冷，教室里没有供暖设备，面具班的孩子手上都是皴裂，鼻子一直吸溜，却没有影响他们专注的学习。

装爱心包的纸箱，孩子们捡回去卖废品，卖得的钱充当班费

第二天最后我们去到了柯洛洞乡色巴村小，为该校四个年级46名学生发放爱心包。

学校老师一直向我们询问有没有校服或者衣服的相关捐赠，因为每年都会有新的学生，所以她年年都需要到各处帮孩子们求助衣服的捐赠。她不忍心看着孩子们穿着单薄的衣服受冻，没有基本的保暖，孩子们也很难学习。这样的求助，每一所学校都像我们反馈过，我们也希望广大爱心企业、爱心人士有相关捐助，可以联系我们。

第三天去往的柯洛洞乡色巴村小距离县城来回要6、7个小时的车程。出了县城手机就失去了信号，道路也都是颠簸不停、泥泞不堪的乡道。我们到达的时候，孩子们刚好吃完饭聚集在水管前洗碗。我们捐赠的爱心包里的保温饭盒，以后就可以派上用场了。藏区非常容易引发包虫病，需要老师们一直强调卫生，所以对爱心包的需求非常高。学校会要求孩子们饭前洗手，每个月有条件的时候要洗一次澡，自己吃完的饭具也要刷干净。虽然北方已经进入了春天，甚至已经入夏，但是高原的天气依然非常寒冷。就在孩子们刷碗的时候，还下起了冰雹和雨。孩子们在屋檐下避了一会儿雨，雨势见小后，紧接着又跑到水管面前洗自己的餐具，因为这些水都是高山融雪水，即便有阳光也非常冰凉，更遑论在雨后。

爱心包里的物资：水杯可以让孩子们养成喝白开水的习惯；台灯（充电和电池两用的）和手电筒为他们照明；三层饭盒可以把饭、菜分开，而不是所有的食物都混在一起；跳绳为他们提供最便捷的体育运动；水笔、字帖让他们练好祖国的文字。很难想象，这些我们稀疏平常的物品，对他们却是那么难以企及，感谢所有爱心人士的每一点点行动，我们也会与大家一起努力。一起坚定每一步，愿意爱，愿意为乡村教育撑起希望。（记录者：杜海义 李童）

责任编辑：丁原